关于印发院党委开展“两学一做”学习教育活动实施方案的通知
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发布人:系统管理员  发布时间:2016-05-05   动态浏览次数:48

 西华大学食品与生物工程学院关于开展“两学一做”学习教育活动实施方案的通知

    根据省委、省委教育工委及学校党委关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的部署安排,经学院党委会研究,制定我院党委开展“两学一做”学习教育活动实施方案。请学院各支部遵照执行。

 

 

 

中国共产党西华大学食品与生物工程学院委员会

                                                                      2016年5月5日


中共西华大学食品与生物工程学院委员会关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

    为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,根据省委及学校党委等相关文件精神,结合学院实际,现就2016年在全院党员中开展“两学一做”学习教育提出如下实施方案。
    一、目标要求
    开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
    开展“两学一做”学习教育,主要任务是教育引导广大党员干部尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动,做合格党员。学习教育的主要目标是进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。
   “两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。具体要把握以下四个方面的要求:
   (一)坚持正面教育、加强理论武装。“两学一做”学习教育,基础在“学”。要坚持把思想理论武装贯穿始终,组织全校党员深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,进一步拧紧思想“总开关”,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
   (二)坚持学用结合、努力创先争优。“两学一做”学习教育,关键在“做”。要坚持理论联系实际,把学习教育向党的中心工作和学校工作大局聚焦聚力,为实现学校改革发展凝聚共识和力量。坚持“做”的基本是合格、追求是优秀,引导党员把做合格党员作为基本要求、把做优秀党员作为高标追求,在岗位奉献、创先争优中更好地保证合格,展示共产党人的优良风貌和时代精神。
   (三)坚持问题导向、注重实效。“两学一做”学习教育,根本在解决问题。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员在理想信念方面,在遵规守纪方面,在作用发挥方面存在的突出问题,大力加强学校基层组织建设,确保学习教育取得实效。对于学生党员,重点培养党员意识,加强党性教育,着力解决理论学习不主动,入党动机利己倾向,理想信念不够坚定,推崇西方价值观念,纪律观念不强,知党信党爱党护党意识不强等问题。对于教职工党员,重点强化党员意识,按照党员标准规范言行,发挥先锋模范作用,着力解决对党章党纪、对习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神缺乏系统学习。对于党员领导干部,重点提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,着力解决理想信念模糊动摇,在党不言党,不作为、不会为、不善为等问题。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,落实巡视反馈意见整改,推动党的作风、校风、学风不断好转。
   (四)坚持领导带头、以上率下。“两学一做”学习教育,标杆在领导。党员领导干部要学在先、做在前,知之深、信之笃、行之实,带头在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。凡是党要求党员做到的,党员领导干部首先做到;凡是党要求党员不做的,党员领导干部带头不做。
    二、主题内容
   “两学一做”学习教育要突出“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”这个主题,在深学深悟、真信真用上下功夫,在抓常抓长、落细落小上见实效,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
   (一)学党章党规。全体党员要全面系统学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,经常性研读《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》和《习近平关于教育工作重要论述摘编》。学校通过中心组学习等方式认真学习毛泽东同志《党委会的工作办法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《四川省坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》。结合纪念建党95周年,学习党的历史,强化党性与国情教育,学习革命先辈和先进典型,同时要以周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣及教育系统严重违纪违法案件为反面教材,对照近年来高校发生的重大腐败案件进行检视反思,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养。
   (二)学系列讲话。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,及时跟进学习最新讲话精神,特别是结合高等教育工作实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。
   (三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动学院发展的行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,牢固树立看齐意识,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持同广大师生员工的密切联系,全心全意为师生员工服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在学校“十三五”规划开局起步、各项事业科学发展中奋发有为、建功立业。教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格。
    三、措施方法
以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活制度为基本形式,以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托,通过党校、学院教育培训等渠道,在融入经常、融入日常上下功夫,不折不扣抓实以下措施。
  (一)开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。5月11至13日,学院各党支部分别开展一次主题党日活动,组织党员重温入党志愿和入党誓词,对照入党志愿谈理想、谈信念,对照入党誓词找标准、找差距,以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念,增进对党的感情。
  (二)围绕专题开展学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。深入学习《习近平关于教育工作重要论述摘编》、《教育法》、《高等教育法》、《教师法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,《四川省坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》等法律法规和制度。学习讨论要学习革命先辈和身边先进典型,深刻反思教育系统内发生的违纪违法案件,自觉讲政治、懂规矩、守纪律。通过学院中心组学习等形式,定期组织集中学习,每次确定1个专题开展交流研讨。各党支部通过制定学习计划定期组织党员集中学习。党支部每季度召开1次党员大会,每次围绕1个专题组织讨论,每个专题讨论不得少于1天。
    专题一(4月至6月):围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展学习讨论,重点看能否坚守共产党人信仰信念,做到爱党、信党、护党、跟党走;能否增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,做到令行禁止、政令畅通;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,做到对党绝对忠诚。教职工党员重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向,做优秀的教育工作者;学生党员重点学习讨论能否牢记党员身份,自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
    专题二(7月至9月):围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”开展学习讨论,重点看能否坚持全心全意为人民服务的宗旨,时时处处想着人民群众,自觉服务人民群众;能否坚持以人民为中心的发展思想,主动自觉适应新常态、落实新理念、实施新战略、推动新发展;能否保持良好的精神状态,践行“三严三实”要求,立足分管工作和本职岗位尽职尽责、拼搏进取,积极为党的事业担当作为。教职工党员重点学习讨论能否坚持“学高为师、身正为范”的职业操守,始终把为人民服务、为学生服务、为学校服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循;学生党员重点学习讨论能否树立正确的世界观、人生观、价值观,激发社会主义主人翁意识,发挥示范作用。
    专题三(10月至12月):围绕“坚守纪律底线、树立清风正气”开展学习讨论,重点看能否严格遵守党章,自觉做到党规党纪面前知敬畏、守规矩,自觉维护和巩固良好政治生态;能否牢固树立法治意识,自觉运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题;能否努力追求高尚道德,带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,坚守共产党人精神家园。教职工党员重点学习讨论能否遵守党章党规,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,带头弘扬社会主义道德风尚,做到为人师表;学生党员重点学习讨论能否遵守各项规章制度,始终保持志趣高雅,树立学习生活的信心,保持乐观的情绪,磨练顽强的意志。
要结合专题学习讨论,持续深入开展思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。坚持正反两方面典型教育相结合,充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,认真学习老一辈革命家的崇高风范,学习身边优秀共产党员的先进事迹,以榜样的力量鼓舞广大党员为党的事业建功立业。要结合巡视指出问题,结合发生在身边的“四风”问题进行警示教育,引导党员干部知敬畏、守底线,不断提高学习教育的针对性实效性。
    (三)创新方式讲党课。党支部通过结合开展建党95周年纪念活动,集中安排一次党课。结合实际,学院党委书记给本单位党员、干部上党课,其他党员领导干部结合自己分管工作到支部为教职工党员或学生党员上党课。党支部书记要在所在党支部讲党课。
    (四)高质量开好专题组织生活会。12月底前,党支部要围绕“两学一做”主题,召开一次专题组织生活会。会前,支部班子及其成员要面向党员和群众广泛征求意见,查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题。会上,支部书记要带头开展批评和自我批评,班子成员要结合职能职责,进行党性分析。会后,要逐项梳理分析,建立问题、责任、整改三张清单,并在一定范围内公示。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。
    (五)严格程序严格标准开展民主评议党员。结合专题组织生活会,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序开展民主评议党员工作。每名党员都要对照党员标准,实事求是地作出自我评价。党员之间要本着实事求是的原则,从帮助同志出发互相进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
    (六)开展师生党员“五创五带头”示范行动。在全校广泛开展“五创五带头”活动,一线教师党员创建“教育教学先锋岗”,带头教书育人;科研岗位教师党员创建“科研攻关创新岗”,带头攻坚克难;机关党员创建“管理服务模范岗”,带头尽责履职;后勤服务党员创建“保障服务标兵岗”,带头提升水平;学生党员创建“成长成才进步岗”,带头树立形象。
    (七)领导干部做表率。在学院各党支部中建立党支部联系点,推动学习教育扎实开展。严格执行双重组织生活制度,班子成员带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献、知行合一推动工作,与党员一起接受教育,发挥带学促学作用。年度民主生活会将以“两学一做”为主题,把自己摆进去,查找存在的突出问题,抓好整改落实。
     四、组织领导
学院党委会将把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,切实承担主体责任,加强组织领导、周密安排部署,强化工作落实、切实有效推进。
   (一)加强组织领导。学院成立“两学一做”学习教育领导小组,领导小组下设办公室。学院党政办牵头组织协调,各党支部制定详细学习教育计划,严格落实学习教育各项要求。
   (二)落实工作责任。学院党委高度重视“两学一做”学习教育,把学习教育作为今年党建工作的龙头任务,摆上重要日程,并制定具体学习教育计划和实施办法,抓细抓实。学院分党委书记切实承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍;班子成员要切实履行“一岗双责”,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。
   (三)落实分类指导。要针对不同党员群体的特点,加强具体指导,提出相应要求。暑假期间,学院党委将组织开展大学生“三下乡”社会实践等活动,引导广大学生党员积极开展学习教育,增强教育效果,确保学习教育活动不断线。
   (四)加强宣传引导。充分利用校报校刊、校园网、易班、广播台、电视台和微信微博等新媒体及时推送学习内容,引导党员利用各种途径自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重发掘先进典型和优秀学习教育案例,及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效,共同营造良好氛围。
   (五)坚持统筹兼顾。坚持学习教育与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和五大发展理念相结合,通过学习教育把党员干部思想行动统一到习近平总书记治国理政新理念新思想新战略上来;坚持与学校党委贯彻全面从严治党各项部署相结合,巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果;坚持学习教育与学校党委落实省委巡视整改工作相结合,边学边改,立改立行,以学习教育推动学校整改全面落实;坚持与全面推进基层党的建设、提升基层党组织整体功能相结合,通过学习教育进一步加强带头人队伍和基层阵地建设,强化党员教育管理,推进基层党建全面进步全面过硬;坚持与推动学校发展、实现学校“十三五”规划良好开局、做好本职岗位工作相结合,认真贯彻落实党委决策部署,把学习教育激发出来的强大精神力量转化为推进学校改革与发展的实际行动和成效。