食品与生物工程学院生物工程专业工程教育认证申请已正式获得受理，认证工作全面进入自评报告撰写与自评自建核心阶段。为扎实推进自评报告撰写、支撑材料整理、问题整改提升等各项重点工作，确保认证工作有序高效推进，4月9日下午，学院在5C104会议室召开生物工程专业工程教育认证工作推进会。会议由学院副院长黄玉坤主持，学院党委书记熊华、院长饶瑜、陈祥贵教授、袁永俊教授，生工系全体教师，以及党政办、教学办、学工办、实验中心相关教师代表出席会议。
会议伊始，熊华书记重点强调了生物工程专业工程教育认证工作的核心意义。他指出，工程教育认证是对专业建设水平、人才培养质量的全面检验与精准评估，不仅直接关系到专业的社会认可度与行业影响力，更对提升学生就业竞争力、拓宽职业发展空间具有重要支撑作用。学院始终高度重视此次认证工作，希望全体参会教师提高思想认识，以严谨务实、精益求精的态度，主动担当、积极作为，全力投入到认证各项工作中，确保认证工作落地见效。
饶瑜院长结合学院整体发展规划，对认证工作提出明确要求。她表示，工程教育认证是专业高质量发展的重要抓手，更是学院提升办学水平的关键契机。全体教师要紧扣认证标准，聚焦人才培养目标，将工程教育理念融入教育教学全过程，既要扎实做好自评报告撰写、支撑材料整理等基础工作，也要以问题为导向，精准梳理专业建设中的短板弱项，逐项整改、逐项落实，确保认证工作与专业建设、人才培养深度融合，切实提升专业核心竞争力。
随后，陈祥贵教授、袁永俊教授结合自身丰富的认证工作经验，围绕认证指标解读、自评报告撰写要点、支撑材料规范整理等核心内容进行了详细分享与重点补充，为后续认证工作开展明确了思路、细化了方向，进一步凝聚了全体教师推进认证工作的共识与力量。向文良教授也结合专业建设实际，对认证工作中的重点难点问题提出了针对性指导意见。
会上，生工系主任陈鹏飞对下一步认证工作进行了全面部署。他要求全体教师严格明确自身职责，强化分工协作意识，加强沟通对接，及时梳理解决认证工作中出现的各类问题；要注重工作细节，严把材料质量关，确保各类支撑材料的准确性、完整性与规范性；要以此次认证为重要契机，以评促建、以评促改，将认证标准融入专业建设、课程体系优化、人才培养全过程，推动生物工程专业建设和人才培养质量实现全面提升。
此次推进会的顺利召开，进一步明确了认证工作的任务分工、时间节点和工作要求，为后续自评自建工作的有序开展指明了方向、奠定了基础。下一步，食品与生物工程学院将凝心聚力、真抓实干，扎实推进各项认证筹备工作，力争生物工程专业顺利通过工程教育认证，为学校专业建设提质增效、人才培养高质量发展贡献更大力量。
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编审：黄玉坤
